Педагогический Квест

VIII Всероссийский педагогический веб-квест

«Первый учитель: Капсула времени»

"Если вы есть - будьте Первыми"

ИТОГИ ВЕБ-КВЕСТА

ГРАН-ПРИ

Гран-при среди команд вузов

«Вдохновители перемен» (Иркутский государственный университет)

Гран-при среди команд психолого-педагогических классов

«Затерянные в тайге» (Нижнесортымская СОШ)

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ СРЕДИ КОМАНД ВУЗОВ И УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ

Место	Команда	Образовательная организация
1 место	«Прорыв»	Арзамасский филиал ННГУ
1 место	«Учителя будущего»	Омский государственный педагогический университет
2 место	«Код времени»	Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
2 место	«Астафьевские девчата»	Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
3 место	«Следы знаний»	Арзамасский филиал ННГУ
3 место	«Эхо первого звонка»	Средняя общеобразовательная школа №20 (г. Сургут) (команда учителей)

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ СРЕДИ КОМАНД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Место	Команда	Образовательная организация
1 место	«Код будущего»	Лянторская СОШ № 3
1 место	«ПедСтарт. Покачи»	СОШ №1 (г. Покачи)
2 место	«Северный ветер»	СОШ №1 (г. Покачи)
2 место	«Пе-Пси»	СОШ №2 с углубленным изучением иностр. языков (г. Ноябрьск)
3 место	«Лес рук»	СОШ №96 с углубленным изучением англ. языка (г. Новосибирск)
3 место	«Алые паруса»	Талинская СОШ (пгт. Талинка)

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ В ОТДЕЛЬНЫХ ТУРАХ ВЕБ-КВЕСТА

КОМАНДЫ ВУЗОВ ПЕРВЫЙ ТУР: «Урок, который изменил меня»

1 место: Команда «Учитель и время» (Арзамасский филиал ННГУ, г. Арзамас).
2 место: Команда «Время быть первыми» (Арзамасский филиал ННГУ, г. Арзамас).
ВТОРОЙ ТУР: «Портрет Учителя будущего»
1 место: Команда «Хранители знаний» (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, г. Красноярск).
1 место: Команды «Педагогический дебют» (Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, г. Витебск)).
ТРЕТИЙ ТУР: «Запечатываем Капсулу Времени»
1 место: Команда «Педагогические сердца» (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, г. Красноярск).
1 место: Команда «Спутники детства» (Новосибирский государственный педагогический университет, г. Новосибирск).
1 место: Команда «Усинка, Унжанка, Угличанка» (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль).

КОМАНДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВПЕРВЫЙ ТУР: «Урок, который изменил меня»

1 место: Команда «Учитель будущего» (Средняя школа №3, г. Когалыма).
2 место: Команда «Феникс» (СОШ им. П.А. Бабичева п. Выкатной, п. Выкатной).
3 место: Команда «Лингвисты» (Средняя школа № 31, г. Сургут).
ВТОРОЙ ТУР: «Портрет Учителя будущего»
1 место: Команда «Золотая пятерка» (Федоровская СОШ №5, пгт. Федоровский).
2 место: Команда «Учителя будущего» (Большеатлымская СОШ, с. Большой Атлым).
ТРЕТИЙ ТУР: «Запечатываем Капсулу Времени»
1 место: Команда «Педагоги Next» (Лянторская СОШ № 5, г. Лянтор).
2 место: Команда «Код Макаренко» (СОШ д. Шапша, д. Шапша).

Результаты среди команд СурГПУ (вне общего конкурса)

1 место – команда «Наследники первых учителей» «Эрудиты в действии»
2 место – команда «Северяночки»
3 место – команды «Клевер», «Новаторы», «ПедСтарт»

Цифровые «Капсулы времени», созданные командами, уже размещены в официальном сообществе проекта ВКонтакте и будут ожидать момента, когда будущие педагоги 2050 года смогут их открыть и прочесть послания из 2025 года.

Через организацию сетевого взаимодействия обучающихся педагогических классов и классов психолого-педагогической направленности, студентов, учителей начальных классов поиск эффективных дидактических решений, обсуждение острых вопросов практики подготовки будущих учителей.

Активизация личного эмоционального и рефлексивного опыта участников, связанного с фигурой первого учителя.
Формирование навыков анализа и синтеза информации для создания коллективного творческого продукта.
Проектирование образа идеального первого учителя на стыке традиций и современных вызовов образования.
Стимулирование профессионального самоопределения будущих педагогов.
Формирование положительного имиджа профессии учителя начальных классов.

Участие в Квесте групповое (не менее 3-х человек).
Наличие руководителя из числа преподавателей вуза (для студентов), учителя школы (для школьников) обязательно. Для группы учителей – наличие капитана-руководителя группы.
Каждая группа может представить не более одной работы.

Руководитель команды заполняет заявку на участие в Квесте.
Данные материалы руководитель команды отправляет на адрес оргкомитета не позднее 16.11.2025, адрес: teacherquest@list.ru.
Каждая команда выполняет последовательно задания Квеста.
В процессе работы над заданиями Квеста предоставляемый участникам материал не должен:
- содержать информации, нарушающей авторские права третьих лиц;
- содержать фактографических ошибок и неэтичных компонентов.

Положение об организации и проведении педагогического веб-квеста

Расписание квеста

10.11.2025

Старт подготовки к квесту

Размещение информации о квесте на сайте СурГПУ, рассылка информационных писем в ОО

10.11.2025 -
16.11.2025

Подача заявок команд-участников

Заявки отправляются на почту оргкомитета teacherquest@list.ru

19.11.2025

Задание 1. Фундамент. «Урок, который изменил меня»

24.11.2025

Задание 2. Проекция. «Портрет Учителя будущего»

28.11.2025

Задание 3. Наследие. «Запечатываем Капсулу Времени: 2050 год»

30.11.2025

Взаимооценивание представленных работ

Оценочные листы

03.12.2025

Рефлексия.
Подведение итогов

Размещение результатов веб-квеста на сайте квеста и сайте СурГПУ

Мониторинг задач

Фундамент. «Урок, который изменил меня»

Описать один конкретный урок или случай с первым учителем, который оказал влияние на участника. Ответить на вопрос: «Что я вынес для себя из этого урока?»

Это задание — основа вашей "Капсулы". Мы ждем не отчет, а искреннюю историю. Постарайтесь найти тот самый "урок" — может быть, это был не урок в классе, а разговор на перемене или один вовремя сказанный совет, — который заставил вас что-то понять о себе, о других или о мире. Ваша честность — главный критерий успеха.

Формат: Текстовое эссе (объем 1-1,5 стр.) или подкаст (аудиозапись 2-3 минуты).
Критерии: искренность и глубина рефлексии, личная значимость, ясность изложения.

Проекция. «Портрет Учителя будущего»

Создать визуализацию образа идеального первого учителя будущего.

«Портрет Учителя будущего» - это визуальный манифест, графическое резюме качеств, которое затем ляжет в основу текстового послания в Задании 3.

Формат: Презентация не более 5 слайдов в формате PDF.

Критерии: креативность, визуальная выразительность, обоснованность выбора качеств.

Содержательная и визуальная структура (рекомендуемый план):

Слайд 1: Титульный.
Название: «Портрет Учителя Будущего» или ваш креативный вариант.
Подзаголовок (при желании): визуальный манифест / графическое резюме.
Слайд 2: Визуализация Образа.
Ключевая метафора или коллаж, передающие суть «идеального первого учителя». Это необязательно реалистичный портрет. Это может быть символ (светильник, проводник, сад), абстрактная композиция или стилизованное изображение.
Задача слайда: вызвать эмоцию, передать атмосферу, создать целостный образ.
Слайд 3: Профессиональные Качества.
Визуально представленные 3 ключевых качества (например, в виде иконок, инфографики, схем).
Обязательно: краткая текстовая расшифровка каждого качества (1-2 слова или короткая фраза). Например: «Цифровая грамотность», «Навык фасилитации», «Проектное мышление».
Слайд 4: Личностные Качества.
Визуально представленные 3 ключевых качества.
Обязательно: краткая текстовая расшифровка. Например: «Эмпатия», «Гибкость мышления», «Неутолимая любознательность».
Слайд 5: Обоснование (Концепция).
Это самый важный слайд с точки зрения критерия «обоснованность».
Краткое текстовое пояснение (3-5 предложений), которое отвечает на вопросы:
- Почему выбраны именно эти 6 качеств?
- Как визуальный образ (со слайда 2) связан с этими качествами?
- В чем заключается главная мысль вашего «визуального манифеста»?

Наследие. «Запечатываем Капсулу Времени: 2050 год»

Создать итоговый документ «Капсулу Времени».

«Капсула Времени» должна включать в себя:
1) Титульную страницу с указанием ОО, названием команды и участников и названием капсулы;
2) Коллективное послание-обращение к будущим поколениям учителей (объем до 1 страницы), передающее главные мысли и открытия квеста.
«Лучшие "Капсулы времени" будут представлены в виртуальном музее проекта «Хочу быть Первым!»

Формат: Файл в формате PDF

Критерии: целостность работы, глубина и оригинальность послания, творческое оформление

Участники квеста основной состав

Команды педагогических классов

Участники квеста основной состав

Команды педагогических классов

Участники квеста основной состав

Команды педагогических классов

Наверх